domingo, 25 de diciembre de 2011

Principios de e-aprender

1. e-aprender

Bienvenido a aprenderyvivir.... puse este nombre porque aprender estaba ocupado, y en el fondo se trata de eso, vivir y aprender, aprender para vivir...
En esta web ofrecemos distintas posibilidades para estudiar on-line de forma amena. Visita los enlaces de la barra lateral para más información.
Estamos ahora en la fase de ordenar lo que ves a la izquierda y las cosas que vayamos aportando,  productos que vamos ordenando, a modo de índice, luego iremos poniendo esto bonito. Si sabes cómo ayudarnos a hacer una web en condiciones, ¡ayúdanos! Puedes encontrarme en e.aprender.net@gmail.com, llucia.pou@gmail.com o cualquiera de los que estamos aquí.

Ahora, algo más largo, te hablaré como si fuera el muñequito de e-aprender, la mascota que representa las ganas de aprender que todos llevamos dentro, la que dibujó Mabel Reyes: 

Te comunico un proyecto que estoy desarrollando, por si te interesa colaborar. 
En www.e-aprender.net hay unos dominios de un servidor que queremos usar para poner una web que conecte las distintas cosas que ya están allí descritas. Básicamente son: cursos on line y una red social (foros, chats, etc.), para aprender. Se trata de hacer una Plataforma o comunidad educativa a partir de los grupos que ya tenemos (unos 100, en torno a www.e-aprender.net

1. ¿Qué es? Un lugar donde compartir conocimientos. 

2. Ideario: al darse de alta, ha de aceptarse la conformidad con las normas que lo componen. Las normas serían bien sencillas: 

a) respetar las leyes civiles; 
b) respetar las cartas de los Derechos humanos; 
c) respeto a los menores, de manera que puedan entrar. Habrá que tutelar esto a través de los profesores, y cuando haya conflictos establecer un sistema de moderación. 

3. La comunidad (red educativa) crece a partir de los que montan aulas o grupos, y que son profesores u administradores según hablemos de los cursos o la red social; y funcionan como los creadores de los blogs de google u otros como los grupos de facebook (pueden nombrar otras personas que les ayuden a moderar) y pueden organizar el aula como quieran. También hay grupos de solidaridad, pero tiene que haber más, que se pueda ayudar de hecho en: apoyo en bolsas de trabajo, pero sobre todo buscar trabajo, ayuda a madres solteras (proporcionar guardería gratis, gestiones con ayuntamientos, etc.). 

Según la tabla de contenidos, que s epuede consultar en el punto 6 del márgen izquierdo, se llaman "Aulas" a los grandes bloques temáticos que se identifican con carreras universitarias o contenidos globales que puedne albergar en sí otras "especialidades" o "grupos" donde se tratan temas más específicos, por ejemplo en Aula de Historia estarían las especialidades o grupos de Historia del Arte, Historia OCntemporánea, Historia de la Iglesia...; en el Aula de Prevención de Riesgos Laborales, las especialidades o gupos de Ergonomía, Psicosociología, Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Auditoría...
En la entrada está el grupo "Café-Tertulia-Tablón de anuncios", con un foro que podría ser el raíz de una serie de grupos para esos diálogos; también ahí podemos dar aviso y mantener los enlaces de otros sitios externos: chats, blogs y webs, y compartir sitios que puedan ser interesantes como grupos de google o linkedin o facebook. 

Ahora usamos el sistema Moodle que se usa en las universidades (europeas, al menos)… para cursos on-line, y mantener las aulas virtuales. 4.Los usuarios que entrarían en la red social que tenemos que montar, se apuntarían a las aulas que quieren, y siguen y son seguidos (tienen amigos, hemos de implementar esto) o bien pueden bloquear a algunos, esto ya está activo: impedir que se relacionen con ellos y les envíen mensajes, etc. 

5. En un lateral (de moodle) pueden verse “cursos” donde se han puesto unas categorías, y son los sitios donde poner los cursos (lo que serían las Facultades en una Universidad). Se pueden pensar añadir cosas de reciclaje (formación permanente). 

6. Hay más preguntas, a medida que ande la cosa: ¿Cómo lo hacemos, para conseguir que no haya ni perfiles fantasma ni perfiles falsos? ¿Cómo validar los cursos, y montar las aulas? Pero andando se andará...

lunes, 19 de diciembre de 2011

Normas de Etiqueta y Estilo para Usuarios de e-aprender.net

Normas de Etiqueta y Estilo para Usuarios de e-aprender.net.

La comunidad educativa e-aprender.net se rige por sus Normas Generales, las cuales constituyen su Código de Ética. Estas normas de Etiqueta han sido designadas para brindarle apoyo al usuario, además de favorecer una relación cordial y respetuosa con los demás usuarios.
A continuación, ponemos a su consideración estas normas:

(1) Debes evitar prácticas de Flaming, es decir, encender controversia en público recurriendo a la subjetividad, a las groserías y ataques personales, valiéndose de adjetivos agresivos, de expresiones de odio. Los espacios de las redes sociales están destinados a compartir ideas. No son para castigar a nuestros opositores. Estas prácticas, pueden encenderse directamente con el lenguaje, pero también hay otras actitudes y conductas que las encienden:

a) El uso de signos y puntuación exagerada. Tomemos en consideración que en las redes sociales no podemos ver los rostros ni las expresiones faciales de la gente y no debemos dar lugar a conjeturas o medias verdades.
b) Si un usuario hace una pregunta directa, por favor conteste cortésmente su pregunta antes de hacer cualquier otro comentario.
c) No conteste ninguna pregunta con evasivas. Enfoque su respuesta concretamente a lo que se le preguntó.
d) No responda a una pregunta directa o concreta con fotos o caricaturas. Primero, asegúrese de contestar los cuestionamientos. Después, usted puede disfrutar del derecho que le da la libertad de expresión para comentar algo más.
e) No comente o reproduzca en las páginas de la comunidad conversaciones que aparecen en los muros personales de sus compañeros. Puede compartir enlaces de interés, pero no difunda conversaciones o diálogos, especialmente cuando son de naturaleza personal. Recuerde que su compañero (a) le ha brindado su amistad confiando en su buena fe. No abusemos de la buena fe de nadie.
f) No difunda información personal propia de naturaleza íntima, cosas que ni a su propia madre le interesen. Por ejemplo: dolores de menstruación, dietas, síntomas de enfermedades. Hágalo en privado, si así lo desea, con quien usted considere digno de su amistad.
(2) Escribir todo el texto con MAYÚSCULAS sigue considerándose una práctica grosera y descortés. Equivale a gritar, insultar o rezongar. Es una práctica que ya está estipulada en los códigos de Ética de las empresas y puede resultar hasta en la terminación del contrato de trabajo. Escriba sus comentarios con letras mayúsculas sólo al empezar y lo demás, con minúscula. Tampoco escriba con letras alternadas entre Mayúsculas y minúsculas, tal como escribir así: “mE LLamO oSKaR kOrtÉs”. Es muy molesto a la vista leer estos comentarios. Qué podemos hacer para contrarrestar esta práctica:

i) Si usted es miope y quiere que las letras sean más grandes. Ise el efecto ‘Zoom’ que aparece al lado derecho inferior de la pantalla de su computadora. Seleccione el aumento deseado para las letras. Existen rangos de 200% o más.
ii) Si desea subrayar o enfatizar palabras, en virtud de que Facebook todavía no ofrece el efecto de letras negritas, puede escribir una o dos palabras con mayúscula en su totalidad, pero mantenga el resto en minúscula.

(3) No use logos de su negocio en su perfil personal. Su perfil personal es justamente eso: su perfil personal. Hay otros medios apropiados para difundir su negocio.
(4) No etiquete fotos de sus amigos de comunidad indiscriminadamente. Recuerde que el muro de sus compañeros puede ser visto por contactos profesionales, familiares y otros; tengamos en cuenta que ciertas fotos pueden afectar los intereses de sus amigos o pudieran dañar su situación laboral o sentimental.
(5) Cada usuario debe procurar escribir claramente su comentario, de tal manera que sea comprensible, claro y pueda obtener una respuesta favorable.
(6) Si no ha comprendido el contenido de un post, comuníquese con el autor pidiendo clarificación. No ataque; más bien asegúrese de que ha comprendido el contexto de la conversación y el comentario.
(7) Si otro usuario le pide clarificación sobre el contenido de un comentario, no se sienta agredido ni responda con acoso. Su obligación moral es contestar amablemente y explicar su idea de tal manera que sea comprendida por otros.
(8) En nuestra comunidad educativa, hay usuarios de diferentes países y culturas. Si alguien no comprende su comentario debido a las expresiones coloquiales o frases que proyecten algo incomprensible para otros usuarios; por favor, responda con amabilidad y considere la pluralidad de culturas y regiones que agrupa nuestra comunidad.
(9) No comente en las páginas de la comunidad nada negativo acerca de productos o servicios personales. Si este comentario es compartido fuera de la comunidad, puede resultar en una demanda judicial por daños y perjuicios.
(10) La humildad y moderación siguen siendo normas de conducta dignas de observar en las redes sociales. No se comporte como artista de cine. No nos interesa que nos detalle amoríos, ni presuma de vestuarios o se comporte como Britney Spears. Usted no es una celebridad ni estrella de cine. Compórtese con sobriedad. Si está usted bajo el efecto de algún narcótico, por favor no acceda las redes sociales ni las páginas de nuestra comunidad.

sábado, 10 de diciembre de 2011

Proyecto de normas para la comunidad educativa “e-aprender”


Saco del documento de “Gestión” que tan bien elaboró Yvette, unas primeras ideas que propongo a debate, para

Proyecto de normas para la comunidad educativa “e-aprender”

I. Consideraciones Generales y Organización.
1.              E-aprender es una comunidad educativa donde todos sus miembros participan en pleno ejercicio de su libertad personal y de conciencia. Este grupo opera en Facebook y se rige por sus normas fundamentales de operación, en lo que respecta a la legislación vigente, Derechos Humanos y protección de menores.
2.              El objetivo de E-aprender es obtener el aprendizaje mediante la Co-participación.
3.              Nuestra comunidad tiene en el grupo de Facebook “e-aprender” algo así como la Asamblea, a la que se proponen cosas interesantes de organización y de los distintos grupos. De ahí depende “Gestión”, un grupo preferentemente para administradores de grupos, y otras personas que trabajen en los grupos. Por último, hay ahora dos “consejos”, “Head masters” y “Consulting”, para asesoramiento. Irían formando parte de los dos “consejos” las personas que serían una “dirección” para los asuntos ordinarios de gestión. Lo explicamos:
(a) Todos los miembros de los grupos están invitados a participar en e-aprender, el grupo madre y puente de los demás;
(b) todos los grupos tienen un administrador y ayudantes. Ellos tienen acceso a un grupo de gestión que les permite colaborar en la gestión de grupos;
(c) Hemos optado por proponer a un 5% de sus miembros como “consultores”, para brindar un mejor servicio a los usuarios. Estos consultores tienen también un rol de moderadores. Tienen  acceso a un grupo de consultores para tratar asuntos ordinarios diversos (plantear propuestas y pueden ser portadores de propuestas de los usuarios para someterlas a consideración o a votación). En todos los grupos de e-aprender, ("el logo") e-aprender será administrador, para poder como tal en los casos que se vea. A este logo tienen acceso los moderadores.
(d) Estos grupos de Gestión existen para apoyar a los usuarios, para que el administrador o moderador no tome decisiones personales. Por ejemplo, pueden surgir errores en ciertas expulsiones de grupo por intromisión de duendes informáticos, pero el administrador o moderador verificará y revisará las situaciones que surjan.

Hemos de seguir avanzando hasta formar un Consejo de Dirección del que dependan estas Comisiones / Delegaciones, para la labor ordinaria, que serían las destinadas a velar y a llevar a termino determinadas funciones y/o tareas específicas, y que deberán informar oportunamente al Consejo de sus avances, problemáticas que puedan presentarse... Con el fin de unificar criterios y estar perfectamente informados de los objetivos que sean prioritarios en cada momento, creo que al menos uno de los miembros de cada Comisión o Delegación debería pertenecer al Consejo de Dirección. [todo este párrafo está por trabajar aún. Necesitamos ahí personas competentes, leales y respetuosas. Si ponemos el símil de los parlamentos: hay un gobierno escogido por la gran asamblea (el pueblo, aquí los grupos y en concreto el de e-aprender) que tiene comisiones (Head, y ese de consulting), y luego el Parlamento (aquí, Gestión, sobre todo administradores)].



II. Modos de actuar en los grupos

1. Para garantizar el respeto a la dignidad e integridad de cada miembro, cada persona debe proporcionar información en base a perfiles reales, auténticos, que permitan compartir las cualidades y puntos de interés que puede aportar al grupo. Si se quiere que los datos personales permanezcan privados, pueden mandarse por e-mail a e.aprender.net@gmail.com, y usar un pseudónimo en la red, sin que los datos reales sean publicados.
2. Bajo ninguna excusa o pretexto se pueden borrar posts, por parte del administrador o ayudantes, sin el consentimiento del autor y sin autorización del moderador. En este sitio prevalece la libertad de expresión.
3. Es importante la "sobriedad" en las publicaciones de los grupos grandes, como e-aprender. Las publicaciones que no "interesan", como excesivos saludos o tratar temas de otros grupos, o repetir posts en muchos grupos de modo innecesario, etc., pueden ser moderados, si es posible de acuerdo con el interesado, por parte de los administradores del grupo o moderadores. Así se educa a los miembros en las herramientas diversas, como tratar algunas cosas por mensaje privado, usar el chat para otras, o llevar un tema a los grupos de gestión. Entre todos evitaremos el "spam".
4. Recordemos que los destinatarios últimos de los grupos son los usuarios. Debemos atenderlos bien, independientemente de lo que nos pase entre bastidores, y procurar que nuestros desacuerdos no trasciendan fuera de los grupos estrictamente privados (de gestión, o conversaciones o chats) porque eso ocasionaría malestar e inseguridad, crispación y esto se contagia (como cuando los niños ven constantemente reñir a los padres o lanzarse indirectas delante de ellos, ocasiona infelicidad). Se cortará de raíz que pasen a los grupos cosas que supongan falta de respeto.
5. Esto requiere una educación, queremos unidad, en la diversidad. Se aprecian las propuestas ASERTIVAS.
6. Las cosas se estudian y se votan, pero no se discuten. Se tratan en la sede oportuna –grupo, grupos de gestión- pero no se intenta hacer “lobbies” o grupos de presión. No se usan argumentos de tipo dogmático, porque aquí todo es opinable… es el “vive y deja vivir”.
7. En los grupos grandes, se procura evitar divagaciones excesivas, para que sean publicaciones de calidad. Si se desea bromear, compartir chistes, historias personales o algún comentario casual que no esté relacionado con el contenido de los posts publicados en las páginas, se puede visitar la página de ‘Amigos, Café y Tertulias’, donde libremente se podrá compartir, disfrutando de un buen sentido del humor, dentro de un marco de respeto.

III. Acoso psicológico y otras cosas denunciables
1. Ningún miembro puede sufrir coerción, amenazas o acoso de ninguna índole, ya que cada miembro es digno de respeto y consideración. No se admite acoso sicológico, ni insultos ni comentarios orientados a atacar personalmente a ningún compañero(a).
2. Para reportar acoso sicológico en la red social donde opera http://www.e-aprender. net:
(a) Para administradores/moderadores: Que sean reportados en el perfil comunitario de e-aprender. Si no obtiene respuesta en un plazo razonable, puede recurrir a otro administrador alternativo o ‘más arriba’, sobretodo en casos en que el acosador sea otro administrador. En “Head Masters” y “Consulting” mantendrán su confidencialidad. Para accederlo y hacer llegar su queja, podemos usar el perfil del logo e-aprender o el e-mail e.aprender.net@gmail.com. De esta manera, se dará seguimiento y respuesta.
(b) Para Usuarios en general. Deben enviar un mensaje al Administrador de la página donde tuvo lugar el acoso.
(c) Qué debe contener el reporte de acoso: Debe ser específico, citar el nombre de la persona que acosa, evidencia, texto o comentario. No  se admiten conjeturas, insinuaciones, hipótesis, ni arbitrariedades. Los reportes deben contener evidencia substancial para corroborar esas conductas. Tampoco se vale perjurio, ni acusaciones falsas, ni genéricas. Apelamos al sentido de honor de nuestros usuarios, para que los hechos sean corroborados con honestidad.
3. La persona que ha acosado u ofendido tiene derecho a pedir disculpas y perdón. Al hacerlo, deberá observar una actitud de humildad y decencia. Deberá pedir esta disculpa o perdón dirigiéndose a la persona afectada, disponible en la misma página donde ocurrió el acoso u ofensa, citando específicamente la causa. La comunidad de e-aprender lo (la) apoyará con una actitud fraterna, es decir, libre de insultos, burlas o acusaciones.
4. Las denuncias para los administradores que no cumplan con las normas o que incurran repetidamente en conductas negativas, serán a “Gestíón”, y pueden ser destituidos por resolución de ese grupo.
5. Ninguna persona está autorizada a utilizar la primera persona del plural para hablar en nombre y representación de todos, insultando amonestando o acosando a alguien más. Todos merecen el mismo respeto.
6. También hay que evitar la inmoderada subida de hilos de conversación/posts en un mismo día,  para no obfuscar la participación de otros compañeros, ya que Facebook tiende a enviar hacia abajo los hilos anteriores. De esta forma, podemos contribuir a que los hilos de conversación recientes sean vistos por todos, antes de que desaparezcan.

IV. Publicaciones y comentarios
1. Se recomienda actuar con una actitud amable, empática, fraternal y respetuosa.
2.Los posts deben ser objeto de reflexión y cuidadosa consideración. Tomemos en cuenta que llegan a ser leídos por varios usuarios, de diferentes estratos socio-económicos, culturas y orientación ideológica.
3. Leer los documentos bien antes de colocar un post, asegurándonos de la naturaleza de su contenido, que comprendamos el tema y el contexto en que se expresa.
4. Una vez que aseguremos la comprensión y el contexto del material, seleccionemos una página para publicarlo, de acuerdo a su enfoque.  (Religión, Ética, Cultura de la Vida, Antropología, Periodismo, Política Social, Música, Lírica, Comentarios Bíblicos, Historia Contemporánea, etc.). Una buena lectura y revisión puede ayudarnos a colocar los textos en las áreas donde son relevantes.
5. Postear preferentemente en una página, nunca en muchas a la vez. Si el tema llega a desembocar en otra área de interés, será colocado el post con sus comentarios en otra página, siempre y cuando exista un consenso de que así debe ser. Queremos proteger el derecho de todos a ser leídos. Si alguien hace presión en este sentido de desplazar lo de los demás, podrá ser advertido. Excesivo protagonismo puede cansar a los demás.
Conclusión: para vivir la libertad que llega hasta donde empieza la de los demás, hemos de educarnos en la responsabilidad de todos, miembros, administradores, moderadores, no vayamos a enseñar lo que no hacemos.
Para ayudar, se darán otras normas complementarias sobre el estilo de escritura en estos grupos, algo así como “normas de estilo”.
Propuesta a 10.12.2011

jueves, 22 de septiembre de 2011

Notas tomadas del discurso del Santo Padre, en su visita al Parlamento Aleman




PRIMER DISCURSO DE UN PAPA ANTE EL REICHSTAG (BERLIN).-



Notas tomadas de su discurso


La política debe ser un compromiso para la justicia.


El éxito está subordinado al criterio de la justicia.


Conciencia = a corazón abierto de Salomón = a capacidad para distinguir entre el mal y el bien.


Hemos experimentado como el poder se separó del derecho, se enfrentó contra el derecho.



La tierra patrimonio de la naturaleza tiene en si misma su dignidad.


La importancia de la ecología, es hoy indiscutible.


Existe, también la ecología del hombre. Este no tiene una libertad que se crea por si sola, pues, no se ha creado así mismo.


Abrid las puertas a la fe en Dios.

Visita Apostólica de BENEDICTO XVI a BERLIN.-


 Visita Apostólica de BENEDICTO XVI a BERLIN.-

PROGRAMA
Jueves 22 de septiembre de 2011
ROMA
8:15: Salida en avión desde Roma Ciampino a Berlín.
BERLÍN
10:30: Llegada a Berlín Tegel.
11:15: Ceremonia de bienvenida en el Castillo de
Bellevue en Berlín. (Discurso del Santo Padre).
Visita de cortesía al Presidente Federal de Castillo
Bellevue en Berlín.
12:50: Reunión oficial con la Canciller Federal de la Oficina de la Conferencia Episcopal
Alemana en la Academia Católica de Berlín.
13:30: Almuerzo con la Pontificia Universidad Católica de Berlín, en la Academia.
16:15: Visita al Parlamento Federal en el Reichstag en Berlín.
(Discurso del Santo Padre).
17:15: Reunión con representantes de la comunidad judía en una sala del Reichstag en Berlín.
(Discurso del Santo Padre).18:30: Misa nell´Olympiastadion Berlín. (Homilía del Santo Padre).
Viernes 23 de septiembre de 2011
BERLÍN
7:15: Santa Misa privada en la Capilla de la Nunciatura Apostólica en Berlín.
9:00: Reunión con representantes de la comunidad musulmana en la sala de recepción del
Nuncio Apostólico en Berlín. (Discurso del Santo Padre).
10:00: Salida en avión desde Berlín Tegel Erfurt.
ERFURT
10:45: Llegada al aeropuerto de Erfurt.
11:15: Visita a la Catedral de Santa María en Erfurt.
11:45: Reunión con representantes del Consejo de la Iglesia Evangélica de Alemania en la Sala
Capitular del monasterio agustino de Erfurt. (Discurso del Santo Padre).
12:20: Celebración ecuménica en la Iglesia del Convento de los Agustinos en Erfurt. (Discurso
del Santo Padre).
13:20: Almuerzo con el Papa Seminario en Erfurt.
16:45: Salida en helicóptero desde Erfurt Etzelsbach.
ETZELSBACH
17:30: Llegada al helipuerto de Etzelsbach.
17:45: Vísperas marianas en el Etzelsbach Wallfahrtskapelle. (Discurso del Santo Padre).
19:00: Salida en helicóptero desde el Erfurt Etzelsbach.
ERFURT
19:40: Llegada Aeropuerto Erfurt.
Sábado 24 de septiembre de 20119:00: Misa Domplatz en Erfurt. (Homilía del Santo Padre).
11:50: Salida en avión desde Erfurt Lahr.
LAHR
12:50: Llegada aeropuerto de Lahr.
FREIBURG IMBREISGAU
14:00: Visita a la Catedral de Friburgo de Brisgovia.
14:15: Saludos a la ciudadanía en la plaza de la catedral de Freiburg im Breisgau. (Saludos del
Santo Padre).
16:50: Reunión con el ex canciller Kohl Helmut en el seminario de Friburgo de Brisgovia.
17:15: Reunión con representantes de las Iglesias ortodoxas en el Seminario Hörsaal Friburgo.
(Discurso del Santo Padre).
17:45: Encuentro con los seminaristas en la capilla del Seminario de San Carlos Borromeo de
Freiburg im Breisgau. (Saludos del Santo Padre).
18:15: Reunión con el Consejo de la Comisión Central de los Católicos Alemanes (ZdK) en el
Seminario Hörsaal Friburgo. (Discurso del Santo Padre).
19:00: Vigilia de oración con los jóvenes en la feria de Freiburg im Breisgau. (Discurso del Santo
Padre).
Domingo 25 de septiembre de 2011
10:00: La masa del turismo en el aeropuerto de Freiburg im Breisgau. (Homilía del Santo
Padre).
La recitación de " Angelus Domini en el aeropuerto de Turismo de Friburgo de Brisgovia.
(Palabras del Santo Padre).
12:45: Almuerzo con miembros de la Conferencia de obispos alemanes y el séquito papal en el
seminario de Friburgo de Brisgovia.
16:20: Reunión con los Jueces de la Corte Constitucional Federal en el Seminario Hörsaal
Friburgo.17:00: Reunión con los católicos comprometidos en la Iglesia y en la sociedad en la Konzerthaus
en Friburgo. (Discurso del Santo Padre).
LAHR
18:45: Ceremonia de despedida en el aeropuerto de Lahr. (Discurso del Santo Padre).
19:15: Salida en avión desde Roma de Lahr.
ROMA
20:45: Llegada a Roma Ciampino.

domingo, 18 de septiembre de 2011

Invitaciones

He mandado invitaciones a los blogs, para los administradores de los mismos. Me quedé en el blog de perodismo. Hay algunos administradores que no puse, pues, no los tengo en mi perfil (léase amistad), esto quiere decir que tienen que mandar las direcciones de correo por e-mail a mi correo: miguel.pons10@gmail.com.

miércoles, 31 de agosto de 2011

MIÉRCOLES DE LA XXII SEMANA DEL TIEMPO ORDINARIO, Feria




MIÉRCOLES DE LA XXII SEMANA DEL TIEMPO ORDINARIO, Feria


Misa de feria (verde).

Misal: cualquier formulario permitido (véase pág. 68, n. 5), Pf. común.
Lec.:
vol. IV, págs. 208 y 448.
Col 1, 1-8. El mensaje de la verdad ha llegado a vosotros y al mundo entero.
Sal 51. R/. Confío en tu misericordia, Señor, por siempre jamás.
Lc 4, 38-44. También a los otros pueblos tengo que anunciarles el reino de Dios, para eso me han enviado


San Lucas 4,38-44: La nueva vida en Cristo da fruto en la fe, esperanza y el amor, Jesús nos enseña con su vida que se nutre de la oración y se manifiesta en las obras de misericordia.

Autor: Padre Llucià Pou Sabaté

Comienzo de la carta del apóstol san Pablo a los Colosenses 1, 1-8. Pablo, apóstol de Cristo Jesús por designio de Dios, y el hermano Timoteo, a los santos que viven en Colosas, hermanos fieles en Cristo. Os deseamos la gracia y la paz de Dios, nuestro Padre. En nuestras oraciones damos siempre gracias por vosotros a Dios, Padre de nuestro Señor Jesucristo, desde que nos enteramos de vuestra fe en Cristo Jesús y del amor que tenéis a todos los santos. Os anima a esto la esperanza de lo que Dios os tiene reservado en los cielos, que ya conocisteis cuando llegó hasta vosotros por primera vez el Evangelio, la palabra, el mensaje de la verdad. Éste se sigue propagando y va dando fruto en el mundo entero, como ha ocurrido entre vosotros desde el día en que lo escuchasteis y comprendisteis de verdad la gracia de Dios. Fue Epafras quien os lo enseñó, nuestro querido compañero de servicio, fiel ministro de Cristo para con vosotros, el cual nos ha informado de vuestro amor en el Espíritu.

Salmo 51,10.11. R. Confío en tu misericordia, Señor, por siempre jamás.

Pero yo, como verde olivo, en la casa de Dios, confío en la misericordia de Dios por siempre jamás.

Te daré siempre gracias porque has actuado; proclamaré delante de tus fieles: «Tu nombre es bueno.»

Santo Evangelio según san Lucas 4,38-44. En aquel tiempo, al salir Jesús de la sinagoga, entró en casa de Simón. La suegra de Simón estaba con fiebre muy alta y le pidieron que hiciera algo por ella. Él, de pie a su lado, increpó a la fiebre, y se le pasó; ella, levantándose en seguida, se puso a servirles. Al ponerse el sol, los que tenían enfermos con el mal que fuera se los llevaban; y él, poniendo las manos sobre cada uno, los iba curando. De muchos de ellos salían también demonios, que gritaban: -«Tú eres el Hijo de Dios.» Los increpaba y no les dejaba hablar, porque sabían que él era el Mesías. Al hacerse de día, salió a un lugar solitario. La gente lo andaba buscando; dieron con Él e intentaban retenerlo para que no se les fuese. Pero Él les dijo: -«También a los otros pueblos tengo que anunciarles el reino de Dios, para eso me han enviado.» Y predicaba en las sinagogas de Judea.


Comentario: 1.- Col 1,1-8. A partir de hoy, y durante ocho días, leeremos la Carta de Pablo a los cristianos de Colosas, una ciudad que estaba en Frigia, a unos doscientos kilómetros de Éfeso, en el Asia Menor, actual Turquía. Pablo no había fundado aquella comunidad, ni la conocía. Había sido su discípulo Epafras el evangelizador de aquella región. Pablo les dirige una carta amable, hacia el año 63, cuando estaba en Roma en arresto domiciliario. Se ve que aquellos cristianos, aunque no conocían personalmente a Pablo, habían oído hablar mucho y sentían "un profundo amor" por él. Por el contenido de su misiva se entrevé la vida de aquella comunidad, mezcla de griegos y judíos, también con algún problema doctrinal: por ejemplo la tendencia "gnóstica", la dualidad de su visión cósmica, tal vez con un excesivo aprecio de los ángeles, mientras que los cristianos sitúan claramente a Cristo en el centro de toda su cosmovisión. Por eso la Carta es muy "cristológica".

La primera página de esta Carta es un saludo afectuoso y lleno de optimismo. Pablo tenía buenas noticias de aquel "pueblo santo que vive en Colosas": tiene fama "vuestra fe en Cristo Jesús y el amor que tenéis a todo el pueblo santo". Buen retrato de una comunidad. Pablo aprovecha para decirles que la fe en Cristo, "el mensaje de la verdad, se sigue propagando y dando fruto en el mundo entero".

Ojalá se pudiera decir de todas nuestras comunidades -las diócesis, las parroquias, las comunidades religiosas, los diversos movimientos y asociaciones- que son famosas por su "fe en Cristo Jesús" y su "amor a todos los demás" y que "les anima en todo la esperanza". Luego pueden añadirse más cosas organizativas y vistosas. Pero lo principal es que existan estas tres virtudes llamadas teologales, las básicas de todo cristiano: la fe, la esperanza y la caridad. Éste es el mejor adorno de una comunidad, y la mejor garantía de que su presencia en medio de la sociedad será eficazmente misionera. En este documento tenemos, pues, una síntesis teológica muy corta, pero que expresa el pensamiento más maduro de Pablo tal como se manifiesta abiertamente en la epístola de los Efesios.

-Yo, Pablo, apóstol de Cristo Jesús por voluntad de Dios, y Timoteo, el hermano, a los cristianos de Colosas, hermanos fieles en Cristo. Es la dirección y el saludo del comienzo de toda carta. Dos veces aparece el término «hermano». Era la manera de nombrarse entre sí los primeros cristianos. El cristianismo, ¿es también para nosotros una gran fraternidad? «Hermanos en Cristo»... porque no se trata solamente de solidaridad humana, como la creada por la familia, el ambiente, la raza. Se trata de considerar las relaciones humanas desde el ángulo de la fe: unos hombres unidos al mismo Cristo son hermanos. Examino mis relaciones a esa misma luz.

-Miembros del pueblo santo, ¡que Dios nuestro Padre os dé la gracia y la paz! Pablo tiene la costumbre de llamar «santos» a los cristianos (Rm 1,7; 6,19; 15,25; 2 Co 9,1;1 Co 1,2; 6,1; 14,33 etc). Esto no quiere decir que fuesen perfectos y sin pecado. Los llama así porque participan de la santidad de Dios al recibir su vida: «Dios nuestro Padre». Otra razón de llamarse «hermanos». Pablo llama santos a los Colosenses, consciente de que participan de la misma dignidad del Hijo de Dios, Jesucristo, por su unión a Él. Efectivamente: así como una persona sin linaje, unida en alianza matrimonial con un personaje importante participa del linaje de este último, y como tal se le ha de reconocer por todos; así, quien se une a Cristo en Alianza con Él, en Él participa de la gracia que le corresponde como a Hijo único del Padre Dios. Sin embargo no basta esa Alianza con el Señor para ser santos; hay que vivirle fieles; y así Pablo lo expresa: Los hermanos santos y fieles en Cristo. De esta manera, junto con Pablo y con todos los que se han unido al Señor, participan de la Gracia que Dios comunica a quienes han pronunciado su sí, lleno de amor, a la oferta salvadora que Dios nos hace para vivir unidos a Él sin desviarse por caminos equivocados. Nuestra fe en Cristo nos ha de llevar al amor fraterno aún en medio de grandes dificultades, sin perder la esperanza de que, al final, después de haber pasado por grandes tribulaciones, viviremos unidos eternamente al Señor. Conscientes de que esa unión ya se ha iniciado en esta vida, hemos de manifestar con obras, que el Evangelio crece y fructifica día a día en nosotros y no se ha quedado como una semilla sembrada en un terreno estéril. Trabajemos, pues, constantemente, guiados por el Espíritu Santo, para que el Reino de Dios llegue en nosotros a su plenitud.

-Damos gracias sin cesar a Dios... por vosotros en nuestras oraciones. La mayoría de las epístolas de san Pablo empiezan dando gracias o «eucaristía». Yo también, Señor, quisiera que me dieras un alma alegre, que no cese de dar gracias, pensando en... Enumero los nombres de las personas de las que soy responsable. Tenemos noticia de vuestra fe en Cristo Jesús, y del amor que tenéis con todos los santos, en la esperanza de lo que nos aguarda en los cielos. La fe, la caridad y la esperanza caracterizan a los cristianos y es aquello sobre lo que versa la oración. La fórmula da a entender que el motor, el dinamismo de las otras dos virtudes, es la esperanza. El cristiano está en marcha. Sabe donde va. Su vida tiene un sentido. Va hacia el cielo. Y la fe y la caridad son como un gustar anticipado de ese cielo que realizará en plenitud todas las aspiraciones del hombre.

-De lo que fuisteis ya instruidos por la Palabra de la verdad, el Evangelio que llegó hasta vosotros que fructifica y crece entre vosotros, lo mismo que en todo el mundo... ¡Cuando pensamos que los cristianos sólo eran entonces una ínfima minoría! Y nosotros nos entretenemos en lamentaciones sobre las crisis de la Iglesia. Danos, Señor, ese alegre dinamismo. Concede a cada cristiano sentirse responsable del progreso de la fe en el mundo entero (Noel Quesson).

2. Sal 51. Muchas persecuciones sufre el justo, pero de todas ellas Dios lo libra. El malvado se engríe en su maldad, se abalanza sobre los pobres e indefensos para maltratarlos y acabar con ellos, y piensa: Dios no lo ve, el Señor se oculta para no enterarse. Sin embargo, por los huesos del justo vela Dios y no le alcanzará la maldad de los inicuos. Por eso, quien confía en el Señor y en su amor sabe que ha plantado su vida como se plantan los olivos junto a las corrientes de los ríos y no le alcanzará tormento alguno; a pesar de los contratiempos, su esperanza en el Señor le conservará constantemente dando frutos de bondad, pues la presencia del Señor en el hombre justo no puede quedar infecunda, a pesar de la persecución y la muerte. Confiados en el amor que el Señor nos tiene ofrezcámosle, no sólo un sacrificio de acción de gracias, sino toda nuestra vida convertida en un continuo sacrificio de alabanza a su Santo Nombre.

El salmo hace un eco amable a este saludo: "confío en tu misericordia, Señor... proclamaré delante de tus fieles: tu nombre es bueno". El salmista espera vivir en la abundancia y muchos años como el olivo, que indica ambas cosas (cf Jr 11,16; Sal 128,3) junto al Templo, y dar gracias a Dios toda la vida experimentando la fidelidad de Dios a Sí mismo y a sus fieles. La Iglesia conecta con esta esperanza ante los retos del mundo de hoy “devolviendo la esperanza a quienes desesperan ya de su destino más alto” (Gaudium et spes 21).

3.- Lc 4,38-442. Lo que Jesús anunció en Nazaret lo va cumpliendo. Allí dijo, aplicándose la profecía de Isaías, que había venido a anunciar la salvación a los pobres y curar a los ciegos y dar la libertad a los oprimidos. En efecto, hoy leemos el programa de una jornada de Jesús "al salir de la sinagoga": cura de su fiebre a la suegra de Pedro, impone las manos y sana a los enfermos que le traen, libera a los poseídos por el demonio y no se cansa de ir de pueblo en pueblo "anunciando el reino de Dios". En medio, busca momentos de paz para rezar personalmente en un lugar solitario. Desde luego, el Reino ya está aquí. Ha empezado a actuar la fuerza salvadora de Dios a través de su Enviado, Jesús.

Buen programa para un cristiano y sobre todo para un apóstol. "Al salir de la sinagoga", o sea, "al salir de nuestra misa o de nuestra oración", nos espera una jornada de trabajo, de predicación y evangelización, de servicio curativo para con los demás y a la vez de oración personal. ¿Ayudamos a que a la gente se le pase la fiebre? ¿a que se liberen de sus depresiones y males? ¿atendemos a los que acuden a nosotros, acogiéndoles con nuestra palabra y dedicándoles nuestro tiempo? ¿nos sentimos movidos a seguir anunciando la buena noticia del Reino, sea cual sea el éxito de nuestro esfuerzo? ¿y lo hacemos todo en un clima de oración?

Podemos revisar dos significativos rasgos de esta página. a) Jesús, en medio de una jornada con un horario intensivo de trabajo y dedicación misionera, encuentra momentos para orar a solas. b) Y no quiere "instalarse" en un lugar donde le han acogido bien: "también a los otros pueblos tengo que anunciarles el reino de Dios". Para que evitemos dos peligros: el activismo exagerado, descuidando la oración, y la tentación de quedarnos en el ambiente en que somos bien recibidos, descuidando la universalidad de nuestra misión.

Cristo evangelizador. Cristo liberador. Cristo orante. Fijos nuestros ojos en Él, que es nuestro modelo y maestro, aprenderemos a vivir su mismo estilo de vida. Dejándonos liberar de nuestras fiebres y ayudando a los demás a encontrar en Jesús su verdadera felicidad (J. Aldazábal).

Jesús no les deja hablar y los expulsa (v 41). En este rasgo común en los antiguos exorcismos, se descubre que es preciso luchar contra lo malo sin detenerse a discutir sus pretensiones. Todos sabemos que el mal se puede revestir de una apariencia buena, engañando a los que vienen a escuchar sus ruegos. Jesús no se ha parado. Sabía que todo lo que destruye al hombre es perverso y se ha esforzado por vencerlo. La obra de Jesús suscita una reacción egoísta entre las gentes: quieren aprovecharle, monopolizar el aspecto más extenso de su actividad y utilizarle como un simple curandero. Por eso vienen a buscarle (4,42). Nuestra relación con Jesús y el cristianismo puede moverse en ese plano: los aceptamos simplemente en la medida en que nos ayudan a resolver nuestros problemas (nos ofrecen tranquilidad psicológica, garantizan un orden en la familia o el estado, sancionan unas normas de conducta que pensamos provechosas). Esa forma de utilizar el evangelio es vieja; quizá puede aplicarse a ella las palabras de condena que Jesús dirige a Cafarnaún (Lc 10,15), la ciudad que pretendía monopolizar sus obras milagrosas.

La respuesta de Jesús es clara: tiene que anunciar el reino en otros pueblos (4,43). Su exigencia se traduce en un don que se halla abierto a todos los que esperan. Ciertamente, el evangelio es un regalo que enriquece la existencia: pero es un regalo que no se puede encerrar, un regalo que nos abre sin cesar hacia los otros (Edic. Marova).

“En cuanto rogaban al Salvador, enseguida curaba a los enfermos; dando a entender que también atiende las súplicas de los fieles contra las pasiones de los pecados” (S. Jerónimo). Buscar a Jesús; ojalá y no sea sólo para recibir la curación o la solución a problemas que nos agobien. Ciertamente que por medio de Él Dios se ha manifestado misericordioso con nosotros; y, también es cierto que cuando por medio de alguna persona recibimos el remedio de nuestros males nos apegamos a esa persona y las multitudes no le dejan espacio ni para comer. Sin embargo Jesús no vino como un curandero; Él ha venido como el Hijo de Dios que nos libera de la esclavitud del pecado; que nos desata de nuestros males para que trabajemos en el bien y construyamos su Reino. La Iglesia tiene como vocación el anuncio del Reino de Dios en todas partes. A partir de vivir y caminar en el amor que procede de Dios, será posible construir un mundo más justo, con menos pobreza y con más oportunidades para que todos disfruten de una vida más digna. Es necesario que no sólo nos fijemos en la solución de la enfermedad y de la pobreza material; tenemos que luchar porque el Reino de Dios nos quite nuestro anquilosamiento espiritual, que nos hace vivir como postrados en cama, sólo pensando en nosotros mismos y en nuestro provecho personal. Hemos de permitir que el Espíritu de Dios nos levante y nos ponga a servir, en amor fraterno, a quienes necesitan de una mano, no que los explote y maltrate, sino que les sirva con el amor que procede de Dios y habita en nosotros.

En esta Eucaristía nos reúne Aquel que no sólo vino a aliviar nuestros sufrimientos y a soportar nuestros dolores, sino también a cargar sobre sí nuestras culpas y a interceder por nosotros, pecadores, para que por sus llagas fuéramos curados, fueran perdonados nuestros pecados. Por eso Dios lo resucitó de entre los muertos y le dio un Nombre que está por encima de todo nombre. La Celebración de la Eucaristía nos hace comprender el amor que el Señor nos tiene y cómo, a costa de la entrega de su propia vida, nos ha elevado a la dignidad de hijos de Dios, manifestándonos, así, un amor como nadie más puede tenernos.

Quienes creemos en Cristo y nos hemos hecho uno con Él debemos meditar en el banquete que el Señor nos ha preparado; cómo Él nos alimenta con la entrega de su propia vida, para que nosotros tengamos vida; para que, así como Él nos ha amado, nos amemos los unos a los otros. El verdadero discípulo del Señor no sólo recibe la Palabra que lo salva y se alimenta de ella, sino que se convierte en portador de la misma, para que otros conozcan al Señor, reciban la salvación que Él nos ha traído, y puedan, también ellos, esforzarse para que cada vez más personas vayan al Señor y se dejen salvar por Él. Quien destruye la vida de su prójimo, quien mata sus ilusiones, quien le deja inutilizado para caminar y progresar, quien le escandaliza y destruye en él el amor de Dios, no puede en verdad llamarse hijo de Dios, pues el Señor no vino a destruir, sino a salvar a todos los que se habían perdido y andaban como ovejas sin pastor; y esta es la misma misión que ha confiado a su Iglesia, comunidad de fe en Él.

“Ningún hijo de la Iglesia Santa puede vivir tranquilo, sin experimentar inquietud ante las masas despersonalizadas: rebaño, manada, piara, escribí en alguna ocasión. ¡Cuántas pasiones nobles hay, en su aparente indiferencia! ¡Cuántas posibilidades! / Es necesario servir a todos, imponer las manos a cada uno —"singulis manus imponens", como hacía Jesús—, para tornarlos a la vida, para iluminar sus inteligencias y robustecer sus voluntades, ¡para que sean útiles!” (S. Josemaría, Forja 901).

Que el Señor nos conceda, por intercesión de la Santísima Virgen María, nuestra Madre, la gracia de abrir nuestro corazón para que en él habite el amor misericordioso de Dios, de tal forma que desde nosotros produzca fruto abundante que, convertido en un serio apostolado a favor del Evangelio, nos convierta en colaboradores que ayuden a que la semilla de la Buena Nueva pueda ser sembrada en el corazón de todos los hombres, de tal forma que, convertidos en testigos del Dios-Amor podamos construir, en verdad, entre nosotros su Reino. Amén (www.homiliacatolica.com; tomo muchos textos, como siempre, dewww.mercaba.org: Llucià Pou:llucia.pou@gmail.com).

viernes, 26 de agosto de 2011

SÁBADO SÁBADO. SANTA MÓNICA, Memoria obligatoria Misa de la memoria (blanco). Misal: 1.ª orac. prop., Pf. común o de la memoria.


SÁBADO SÁBADO. SANTA MÓNICA, Memoria obligatoria

Misa de la memoria (blanco).
Misal: 1.ª orac. prop., Pf. común o de la memoria.

Santa Mónica
Lágrimas que engendraron santidad


Nació en Tagaste (Argelia) en el año 331 o 332, dentro de una familia con buena posición social y económica y con sentido profundamente cristiano. Desde pequeña supo de prácticas piadosas y de ejercicios domésticos; poseía variados dones de espíritu y gracias exteriores. Su educación comienza a desenvolverse con sencillez y sin alardes de opulencia.

Cuando Mónica cumplió veinte años se casó con un hombre no cristiano, Patricio, modesto propietario de un negocio en Tagaste y miembro del concejo municipal de ese poblado. Patricio, quien era pagano, violento, colérico y de pensamientos nada castos, no congenió con la delicadeza de Mónica, quien, en medio de sus repetidas y alardeadas infidelidades, consigue enamorarlo. Mónica y Patricio conformaron un matrimonio con edades dispares y temples bastante distintos, un seguro presagio de desdicha. Pero Mónica, mediante su paciencia y entrega, transforma ese infierno previsible en un remanso de concordia.

Casi por cumplir veintidós años, Mónica se convierte en madre. El 13 de noviembre del año 354, nace su primogénito: Agustín, cuyas lágrimas y ruegos arrancarían de Dios, el don de la conversión para su hijo. Otros dos vástagos brotaron de su seno: Navigio y Perpetua. (Los tres ocupan hoy un lugar de gloria en el santoral cristiano).

San Agustín, antes de su conversión, confesó ser partidario de otras doctrinas y llevó una vida disipada, entre el vino y los placeres. De nada le valieron los consejos de sus amigos y las pláticas y consejos de su madre. Santa Mónica, por su parte, lloraba amargamente al ver que el fruto de sus entrañas se perdía en el camino de la mentira y el pecado; lloraba tanto, que en sus ojos se formaron surcos por donde las lágrimas corrían. Pero no fue sólo el llanto estéril, sino la oración, el sacrificio y la Comunión frecuente, lo que logró que su hijo se convirtiera después de escuchar una predicación de San Ambrosio de Milán: «Aquella noche en la que yo partí a escondidas, y ella se quedó orando y llorando». Esas lágrimas dieron fruto, puesto que cuando Santa Mónica tenía 56 años, y San Agustín, 33, obtiene el inmenso consuelo de verle convertido al cristianismo y camino de la santidad.

San Agustín fue uno de los más grandes teólogos de la Iglesia y además, fue Obispo de Hipona, pero recordemos que detrás de todo esto, se encontraron la oración y el sacrificio de su madre.

«Enterrad éste, mi cuerpo, donde queráis, ni os preocupe más su cuidado. Una sola cosa os pido, que os acordéis de mí ante el altar del Señor, en cualquier lugar donde os hallarais», les dijo Santa Mónica a sus hijos y demás deudos, poco antes de morir; ella, que fue modelo de esposa y madre. Al respecto, San Agustín escribió en sus Confesiones: «Yo le cerré los ojos. Una inmensa tristeza inundó mi corazón presto a enmudecer en lágrimas, pero ellos, bajo el mandato imperioso de mi voluntad, las contenían hasta el punto de secarse... La muerte de mi madre no tenía nada de lastimoso y no era una muerte total: la pureza de su vida lo atestiguaba, y nosotros lo creíamos con una fe sincera y por razones seguras» (IV, 9-11).

1Ts 4, 9-11. Dios mismo os ha enseñado a amaros los unos a los otros

En cuanto a la caridad fraterna, no tenéis necesidad de que os escriba, pues vosotros mismos habéis sido instruidos por Dios para que os améis los unos a los otros,
10 y, en efecto, la ponéis por obra con todos los hermanos de Macedonia. Pero os encarecemos, hermanos a que progreséis más
11 y a que os esmeréis en vivir con serenidad, ocupándoos de vuestros asuntos, y trabajando con vuestras manos, como os lo ordenamos,

Sal 97. R/. El Señor llega para regir los pueblos con rectitud.

¡Cantad a Yahveh un canto nuevo, cantad a Yahveh, toda la tierra,
2 cantad a Yahveh, su nombre bendecid! Anunciad su salvación día tras día,
3 contad su gloria a las naciones, a todos los pueblos sus maravillas.

Lectura del santo Evangelio según San Mateo 25,14-30. En aquel tiempo dijo Jesús a sus discípulos esta parábola: -Un hombre que se iba al extranjero llamó a sus empleados y los dejó encargados de sus bienes: a uno le dejó cinco talentos de plata; a otro, dos; a otro, uno; a cada cual según su capacidad. Luego se marchó. [El que recibió cinco talentos fue en seguida a negociar con ellos y ganó otros cinco. El que recibió dos hizo lo mismo y ganó otros dos. En cambio, el que recibió uno hizo un hoyo en la tierra y escondió el dinero de su señor.]

Al cabo de mucho tiempo volvió el señor de aquellos empleados y se puso a ajustar las cuentas con ellos. Se acercó el que había recibido cinco talentos y le presentó otros cinco, diciendo: -Señor, cinco talentos me dejaste; mira, he ganado otros cinco.

Su señor le dijo: -Muy bien. Eres un empleado fiel y cumplidor; como has sido fiel en lo poco, te daré un cargo importante; pasa al banquete de tu señor.

Se acercó luego el que había recibido dos talentos, y dijo: -Señor, dos talentos me dejaste; mira, he ganado otros dos.

Su señor le dijo: -Muy bien. Eres un empleado fiel y cumplidor; como has sido fiel en lo poco, te daré un cargo importante: pasa al banquete de tu señor.

Finalmente, se acercó el que había recibido un talento y dijo: -Señor, sabía que eres exigente, que siegas donde no siembras y recoges donde no esparces; tuve miedo y fui a esconder tu talento bajo tierra. Aquí tienes lo tuyo.

El señor le respondió: -Eres un empleado negligente y holgazán. ¿Con que sabías que siego donde no siembro y recojo donde no esparzo? Pues debías haber puesto mi dinero en el banco para que al volver yo pudiera recoger lo mío con los intereses. Quitadle el talento y dádselo al que tiene diez. Porque al que tiene se le dará y le sobrará; pero al que no tiene se le quitará, hasta lo que tiene. Y a ese empleado inútil echadlo fuera, a las tinieblas; allí será el llanto y el rechinar de dientes

4. Mt 25. 14-30. Los judíos piadosos buscaban su seguridad personal en la observancia de la Ley, con el fin de hacer méritos ante Dios, pero entre tanto, por su exclusivismo egoísta, la religión de Israel se convertía en una magnitud estéril: por ello, Israel será desposeído de lo que tiene, y se dará a un nuevo pueblo que, aceptando el riesgo que implica toda inversión, sea capaz de hacer fructificar los dones recibidos (J. Lligadas)… se pueden dar muchas interpretaciones alegóricas, pero la parábola de los talentos está ahí, misteriosa y clara, y sigue al domingo pasado en su invitación a vivir con la mirada puesta en el futuro: "Velad porque no sabéis el día ni la hora". También podemos decir que el hombre que se marcha es Jesús subiendo al cielo. Los talentos, las capacidades que cada cristiano tiene. La vuelta, la segunda venida de Jesús al final de los tiempos. El tiempo entre la marcha y la vuelta de Jesús, la historia humana. El rendimiento de cuentas, el juicio final en el que cada uno deberá responder de las capacidades recibidas. El premio y el castigo, el cielo y el infierno… pero Mateo quiere reavivar no la zozobra (esto queda para frustrados, personas que han perdido el tren de la vida, agoreros y fatalistas), sino la vigilancia, es decir, la actitud abierta al futuro de Dios y de nosotros con Él. Una vez más, la plástica y la crudeza de las imágenes (esto es una parábola) ayudan más que cien palabras a despertar esta actitud abierta o de vigilancia y que en la parábola se expresa como actividad económica. Jesús era un maravilloso maestro del lenguaje. No estropeemos su lenguaje lleno de garra ni lo entenebrezcamos con nuestras alegorías del miedo. Miremos sin más hacia fuera de nosotros y hacia adelante, hacia la línea del horizonte en que el Hombre (cada uno de nosotros) y Dios se funden en un abrazo. Es el día y la hora (Alberto Benito).

Quien quiera ver lo negativo –tiene más fuerza- se fijará en el último administrador, el que recibe sólo un talento de plata y se lo guarda… el dueño le recrimina, pues no fue prudencia, como hacemos nosotros cuando decimos: "Yo estoy en paz con Dios porque no hago daño a nadie, porque no me meto con nadie, y voy a misa y rezo"... No es eso lo que quiere Dios, no es eso lo que predica Jesús, los pecados de omisión es hacer lo que el administrador que se guarda su talento y no lo hace rendir. Un cristiano queda en paz con Dios cuando se esfuerza porque los dones que tiene sirvan para que avance la causa del Evangelio en el mundo, para que crezca un poco más en el mundo la esperanza, el amor, la fe; y ello, aunque suponga complicaciones, riesgos, errores. porque si uno se queda encerrado sin preocuparse de nada, sin duda no se encontrará con ningún riesgo ni problema, pero al final Dios le llamará "negligente y holgazán", como al administrador del talento. Por el contrario, si uno quiere ser fiel, sin duda se encontrará con momentos poco claros, y se equivocará probablemente más de una vez. Pero Dios podrá decirle al final que ha sido fiel a lo que él quería: que los dones que él ofrece a los hombres den fruto (J. Lligadas). Vivir los talentos es no conformarse con un cristianismo flojo, una fe rutinaria y no nos limitamos a ir tirando, sino que aprovechamos toda la riqueza y la fuerza de los dones que Dios nos da para que -poco a poco y sencillamente- vayamos creciendo como hijos y nos vayamos asemejando a la imagen de su Hijo, Jesús. Cada uno de nosotros debe considerar con responsabilidad cómo trabaja los dones de Dios, es decir, si está respondiendo a lo que Dios espera de él (J. Colomer). Asi lo comenta Orígenes: “El justo siembra para el espíritu, y del Espíritu cosechará vida eterna… el justo siembra para el espíritu, y del Espíritu cosechará vida eterna. En realidad, todo lo que «otro», es decir, el hombre justo, siembra y recoge para la vida eterna, lo cosecha Dios, pues el justo es posesión de Dios, que siega donde no siembra, sino el justo. Lógicamente diremos también que el justo reparte limosna a los pobres y que el Señor recoge en sus graneros todo lo que el justo ha repartido en limosnas a los pobres. Segando lo que no sembró y recogiendo lo que no esparció, considera y estima como ofrecido a sí mismo todo lo que se sembró o se esparció en los fieles pobres, diciendo a los que hicieron el bien al prójimo: “Venid vosotros, benditos de mi Padre; heredad el reino preparado para vosotros desde la creación del mundo, porque tuve hambre y me disteis de comer”, etc… para el que piensa que Dios es bueno, seguro de conseguir su perdón si se convierte a él, para él Dios es bueno. Pero para el que considera que Dios es bueno, hasta el punto de no preocuparse de los pecados de los pecadores, para ese Dios no es bueno, sino exigente… sembremos para el espíritu y esparzamos en los pobres, y no escondamos el talento de Dios en la tierra. Porque no es buena esa clase de temor ni nos libra de aquellas tinieblas exteriores, si fuéremos condenados como empleados negligentes y holgazanes. Negligentes, porque no hemos hecho uso de la acendrada moneda de las palabras del Señor, con las cuales hubiéramos podido negociar y regatear el mensaje cristiano, y adquirir los más profundos misterios de la bondad de Dios. Holgazanes, porque no hemos traficado con la palabra de Dios la salvación, nuestra o la de los demás, cuando hubiéramos debido depositar el dinero de nuestro Señor, es decir, sus palabras, en el banco de los oyentes, que, como banqueros, todo lo examinan, todo lo someten a prueba, para quedarse con el dogma bueno y verdadero, rechazando el malo y falso, de suerte que cuando vuelva el Señor pueda recibir la palabra que nosotros hemos encomendado a otros con los intereses y, por añadidura, con los frutos producidos por quienes de nosotros recibieron la palabra. Pues toda moneda, esto es, toda palabra que lleva grabada la impronta real de Dios y la imagen de su Verbo, es legítima”. Todo lo de hoy es una llamada a aprovechar el tiempo, que es breve… No es superfluo mirar hacia adelante. No es de "alienados" el pensar en lo que nos espera al final del camino. Es más bien, como nos decían las lecturas del domingo pasado, la verdadera sabiduría. Como es sabiduría para un estudiante pensar en el final del curso y sus exámenes ya desde octubre. Como es sabiduría para un deportista ir acumulando puntos desde el principio de la competición. La plegaria eucarística IV le da gracias por ello: "a imagen tuya creaste al hombre (Dios creador, el hombre, colaborador de esta creación), y le encomendaste el universo entero, para que, sirviéndote sólo a ti, su creador, dominara todo lo creado..." Nuestra pregunta hoy es: ¿en verdad estoy dando rendimiento a las cualidades que tengo? Hay mucho que hacer en la sociedad, en la Iglesia: ¿aporto yo mi colaboración, o bien me inhibo, dejando que los demás trabajen? Mi salud, mi vida, mis habilidades, las he recibido como bienes a administrar. No importa si son diez o dos talentos: ¿los estoy trabajando, o me he refugiado en la pereza y la satisfacción? Al final del tiempo -que no sé si será breve o largo- se me pedirá cuenta. ¿Me voy a presentar con las manos vacías? ¿Se podrá decir que mi vida, sea larga o breve, ha sido plena, que me he "realizado" según el plan que Dios tenía sobre mí? Ha sonado un despertador en nuestro calendario… que nos habla de compromiso, de empeño constructivo, de actividad diligente para que nuestra existencia sea provechosa y fructífera, para nosotros y para los demás, sin dejarnos amodorrar por el sueño o la pereza (J. Aldazábal).

Hace muchos años, acaso no tantos, con ocasión de las "santas misiones", solía hablarse del juicio final en términos verdaderamente dramáticos. Sin saber por qué, se lanzaban las "verdades eternas" como una especie de artillería pesada para forzar la rendición incondicional de los más recalcitrantes. Situar el juicio final en el último día, sin más trascendencia que el de un ajuste general de cuentas, es anecdotizar el contenido de la fe, minimizar su alcance y alienar al creyente. Creer en el juicio final no es saber que un día se celebrará un juicio por todo lo alto, en el que todos nos enteraremos de la vida y milagros de los demás. Tal actitud contraviene la esperanza en la justicia de Dios, degradándola a un cotilleo universal. Creer en el juicio final es creer ya que el hombre, todos y cada uno, por insignificantes que nos haga la masificación actual, tenemos que responder de la vida, de los talentos. Es estar convencidos firmemente de que somos responsables, de que no podemos desentendernos de la vida y refugiarnos en "vivir nuestra vida", al margen y sin tener en cuenta a los demás; es estar persuadidos de que no podemos tener la conciencia tranquila y "lavarnos las manos" cuando nos interesa no comprometernos. Porque el que, como Pilato, se lava las manos, es un irresponsable. Y no podrá presentarse con las manos limpias en el juicio de Dios. Sólo tiene las manos limpias el que no "se lava las manos" (“Eucaristía 1975”). Así animaba Luther King: “Debemos rezar constantemente por la paz, pero también debemos trabajar con todas nuestras fuerzas por el desarme y la suspensión de las pruebas de armas. Debemos utilizar nuestra inteligencia rigurosamente para planear la paz como la hemos utilizado para planear la guerra. Debemos rogar apasionadamente por la justicia racial, pero también debemos utilizar nuestras inteligencias para desarrollar un programa, organizarnos en acción de masas pacíficas y valernos de todos los recursos corporales y espirituales para poner fin a la injusticia racial. Debemos rezar infatigablemente por la justicia económica, pero también debemos trabajar con diligencia para llevar a término aquellos planes sociales que produzcan una mejor distribución de la riqueza en nuestra nación y en los países subdesarrollados del mundo. ¿No nos revela todo esto la falacia de creer que Dios eliminará el mal de la tierra aunque el hombre no haga otra cosa que sentarse complacido al borde del camino? Ningún rayo del cielo eliminará jamás el mal. Ningún poderoso ejército de ángeles descenderá para obligar a los hombres a hacer lo que no quieren hacer. La Biblia no nos presenta a Dios como un zar omnipotente que toma decisiones por sus súbditos, ni como un tirano cósmico que con parecidos métodos a los de la Gestapo invada la vida interior del hombre, sino como un Padre amoroso que concede a sus hijos todas las abundantes bendiciones que quieran recibir con buena disposición. El hombre tiene que hacer algo siempre. "Ponte en pie, que voy a hablarte" (Ez 2,1). El hombre no es un inválido total abandonado en un valle de depravación hasta que Dios le saque. El hombre más bien es un ser humano válido, cuya visión está averiada por los caracteres del pecado, y cuya alma está debilitada por el virus del orgullo, pero le queda suficiente visión para levantar los ojos hacia las montañas y le queda aún el recuerdo de Dios para que oriente su débil y pecadora vida hacia el Gran Médico que cura los estragos del pecado”. G. Bernanos ha observado que los cristianos poseen un mensaje de liberación. Pero que en la historia, han sido frecuentemente los otros los que han “liberado” a los hombres, por la inactividad de muchos “cristianos”. La colecta de hoy es una llamada a comprender correctamente qué significa esta fructificación de los talentos: "En servirte a ti, creador de todo bien, consiste el gozo pleno y verdadero"… “Te he confesado hasta el fin / con firmeza y sin rubor. / No he puesto nunca, Señor, / la luz bajo el celemín. / Me cercaron con rigor / angustias y sufrimientos, / pero en mis desalientos / vencí, Señor, con ahínco. / Me diste cinco talentos / y te devuelvo otros cinco” (José Mª Pemán).